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Ass.-Prof.in Mag.a Dr.in Raphaela Kaisler, MSc MSc
Titel | Die Bedeutung des psychischen Strukturniveaus und dessen Auswirkung auf die Be- handlungsplanung in humanistischen Psychotherapien |
Typ | Artikel in Fachzeitschrift (peer-reviewed) |
Schlagwörter | psychische Struktur Strukturachse OPD humanistische Psychotherapie Integrative Gestalttherapie Integrative Therapie Personzentrierte Psychotherapie Existenzanalyse und Logotherapie Psychodrama Psychotherapeutische Diagnostik |
Texte | Die Berücksichtigung des psychischen Strukturniveaus in der humanistischen Psychotherapie gewinnt in den letzten Jahren immermehr an Bedeutung. In diesem Artikel beleuchtenwir die Bedeutung der psychischen Struktur und Persönlichkeitsdiagnostik nach der OperationalisiertenPsychodynamischen Diagnostik. Aus Sicht von fünfhumanistischen Schulen (Integrative Gestalttherapie,Integrative Therapie, Existenzanalyse und Logotherapie, Personzentrierte Psychotherapie, Psychodrama)diskutieren wir die Einbettung der Strukturniveausin die jeweiligen Persönlichkeitstheorien. Gemeinsamkeiten ihrer theoretischen Fundierungen legennahe, dass die Strukturdiagnostik als Orientierungs-system für die Persönlichkeitsdiagnostik herangezogen werden kann, da sie vergangene und aktuelle(Beziehungs-)Erfahrungen phänomenologisch erfasstund dadurch die Selbstentwicklung der Person hermeneutisch verstehbar macht. Die Strukturachse trägtdazu bei, das Beziehungsgeschehen systematisch zuerfassen und kann daher als diagnostisches Instrument in der Arbeit und Forschung der humanistischenPsychotherapien eingesetzt werden. |
Autor*innen | Kaisler Raphaela Elisabeth Yvonne Schaffler Manfred Fede Sylvia Keil Sonja Hintermeier |
Verlage | Psychotherapie Forum |
Datum | 2024 |
DOI | https://doi.org/10.1007/s00729-024-00259-x |
URL | https://link.springer.com/epdf/10.1007/s00729-024-00259-x?sharing_token=ldznomzoPOcomnJGWoeIffe4RwlQNchNByi7wbcMAY48K13S8Fm9Qd-j9IACt5m-Hop4di9UIgma9hFBqpK8uwEzr7r55DvbkE3ibTi12eRiZ5wBgQWyzFdalBHzpCLLxewLewuAFAHoPQNaYihC2PbcUT5-EJkfmiYo32ADlVg%3D |